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【提示】万字长文，请预留15-20分钟的阅读时间。特别是刚踏上注考这条路的新手小白，建议先赞后看，全文消化吸收，必定会受益匪浅。
走上注电考试这条路，即偶然又必然，最早是在08还是09年，记不清了，虽然我专业是电气的，但毕业后去了长三角没有从事电气这个行业，后来大学的同学打算考注电，拉我一起考，我回家时还买了考试的书籍做准备，然而一是上班很忙，二是看看书大学学的知识忘了差不多了，另外这些与我当时从事的工作不相关，觉得益处不大，迫切性不强，就放弃了。10年时决定回家发展，又重新进入了电气这个行业，从事电气设计工作，进入这个行业时，年纪已经比较大了，还得从头学起又加上设计工作工期很紧，经常加班没有余力去进行相关的复习，思想上也不太重视，觉得只要设计能力突出，有没有证也无所谓，期间也有同学参加注电考试之余来我处攀谈，使我对这个考试的艰辛过程有了更深一步的了解，同时也是我更想回避它。
凡事转变也许就在一念之间，几年工作下来，能力确实有提升，但年纪也是越来越大，精力是越来越差，拼体力确实拼不过年纪轻的人了，职场竞争力是越来越低了，大环境也在变，建筑行业也有下行的趋势了，并且国家出台的政策越来越严，执业资格更加重视，看看年龄看看前景，是该给自己找个保证的时候了。第一次思想转变就此完成，准备开始新的征程！
16年开始考基础，刚开始学没方法没思路，以前只了解过北京和上海有面授班价格不菲还要脱产，不现实，当时也不会利用网络资源，只是抱着天大的两本辅导书对着看，效率很低，我记得当时看过网上有人写的文章，大概要9个月的时间把天大的书看上三遍，通过考试没有问题，我算了算按我现在的进度，这是一个不可能完成的任务，索性放弃，另寻他途。十分幸运，在网上找到了建设部培训中心的视频，看着视频教学，效率提高了很多，只是本人的习惯不好，属于那种听着会听完还是不会做题那种，不爱做题，不善把听会的知识点通过做题彻底掌握，到头来自己的还是自己的，老师的还是老师的，结局可想而知。另外一个不好的习惯，做题喜欢按知识模块做题，比如说这两天一直做短路的题，短路模块的题做完了后几天做电路的题，按模块做一直在强化，当时效果很好，但是几个模块做下来，前面知识模块的知识点记忆就不太清晰了，考试时就吃了亏，因短路知识点是个难点，原本着难点提前搞懂，考试前再次强化，谁知时间没安排好，考前没强化成，看着会记忆不清晰了，做题不熟练了，当年考试短路计算没得到分。经验教训，合理安排进度，前期可以按模块对相关知识点强化学习，考前两个月，一定按考试的标准对所有的知识点综合练习，对所有知识点强化记忆，增强做题熟练程度。当年成绩128分差4分铩羽而归！当年可以提前交卷，开考两小时后就可以交卷了，我当时中午午饭没吃好，导致下午胃部胀气，没坚持到底，早知忍忍，说不定就过了，哎！这个恨那！
17年，有了上年的教训，先总结吧！买了两本高频考点解析，先看看各年知识点分数统计，看完才发现，头年复习没有针对性，完全是只顾低头走路不看方向，比如在比较难的模数电上浪费的时间太多，难学、费时、分还低，模电、数电各6道，总24分，电路题加电力系统方面的题分值能占到下午卷分值的80%左右，难度中等偏上些，性价比很高，得重点掌握。方向定了，复习就有重点了，上午高数、物理、理论力学、工程力学、计算机基础、电气专业的知识点、工程经济可以拿分，重点复习，化学大学没学且知识点与高中学的不完全一样放弃，流体力学大学没学放弃，法律法规不好掌握放弃，下午重点在电路和电力系统，次重点模数电，电机重点在直流电机能拿就拿，保障上午能拿50分，下午能拿100分。17年考试刚好赶上史上最难的一年，个人感觉上午比16年难，高数题太灵活，同类的题稍微一变就得不到分，物理题知识点基本没啥变化，力学题关键是知识点得吃透，不然相同的知识点题还是不会，工程经济题型变了由知识题偏计算题了，当年上午考的不理想没有16年考的好，当时就觉得悬了，对心态影响很大，下午还考不考了，中午心里挣扎了很久，最后还是下定决心坚持到底，下午考试很顺利，开考不到1个半小时做了80%，后因一是体力感到不支二是对做的题比较有信心，提前半小时交卷，结束了当年的考试。18年1月出成绩，上午83分，下午94分，顺利过关。
基础考试心得：不求某些方面学的多深多精，一定要全面均衡，不要有短板，否则会很痛苦，一个方向的缺失会让你在另一个方向加倍的找回，可供你选择的余地变小，选择余地小，通过就难；若注定不能全面均衡，分清轻重，有所取舍，该放弃的一定要放弃，把努力能得到的一定牢牢抓到手；一定要多做题，17年的成功完全是建立在多做题的基础上的，真题年份版的一定要多做，做完要总结，错题要搞清错在那个知识点上，题上要做标记，考前时间紧的话只做错题。通过近几年的真题看变化，比如工程经济已经开始向计算题上变化了。
18年，通过基础考试的喜悦并没有持续太久，专业考试才是大头，尤其是17年专业考试的情况令人心悸，赶紧网上找考经，忽然发现除了北京和上海脱产面授的途径外还有线上教学的这个途径，才发现现在资源这么丰富，知道的太晚，起始不太了解，参加了一个线上的培训班，因无对比刚开始听觉得还不错，讲授的面很宽，重点不突出，偏原理性，对于参加考试针对性不强，就这样一边听着课一边接着看考经，偶然发现有部分考生提到了纳米教育，评价很高，后来在腾讯课堂听了十字老师GB/T 50064-2014的公开课，讲的非常不错，重点突出，知识点讲的很透彻，很可惜只有上回，为了接着听下回，果断报班，进入课程后果然没让我失望。我认为工科学习的特点是有些问题就是一层窗户纸，没人点拨，你就是参不透，经过十字老师和于老师的讲授，就很容易参透，比自己自学效率高很多，有讲授跟无讲授效果相差很大，报班还是很正确的选择！接下来课程学习过程中，我基本上都是听的录播，原因在于不善于提前预习，上来听直播一是没针对性二是听课过程中遇到有疑问的地方一直在那想节奏跟不上，听录播有疑问处反复听，必然对学习效率有影响，提高班都开始时，我精讲的课程还没听完，这是都7月份了，有些着急了，看看时间有些紧了，提高的课程选听了某些知识模块的，碰巧的是听的这些模块的刚好是对精讲的一些归纳总结，以偏概全的认为没有精讲讲的那么透彻，又反过头再听精讲的，又占用了大量时间，以至于冲刺阶段节奏更跟不上了，考前四套模拟题一套没做，同时16年的眼高手低的老毛病又犯了，只喜听课不喜做题，当时听明白了觉得听懂了没通过做题对知识点加深理解与固化，还是自己是自己的老师是老师的，真题部分章节的题到考试前都没做过一遍，比如变电站布置的章节、节能的章节，精讲课程的同步作业没做全，提高班的作业更别说了，模拟题也没做全，知识题真题连看都没看。国庆长假时，本打算用7天把模拟题做一遍，10月2日做直流章节的题目时，发现有80%的题不会做，赶紧看提高班课程，才发现提高班课程不像我想象的那样只是归纳总结，而是对知识点进一步的分析讲解，这时后悔也来不及了，没有时间了，就这样准备不足的上了考场，案例考试那天上午做了11道题，下午做了16道题，总共27道就是满分也只是54分，注定过不了。考试过程中心态也没调整好，不善选题，没有时间观念，会的题死磕，做不出来一直做，时间无畏的消耗掉了，印象中比较深的下午有道防雷的题，一直死磕，费了好长时间，也没做出来，该下考了，发现有道路灯照度计算的题明显是道简单题，费时不长很快就做出来了，因时间浪费太多，有很多会做的题都没来的及做，该拿的分没拿；另外有些知识点没有掌握透，考场上犯晕，比如有道短路计算的题，前边过程都对了，就是最后算短路电流时，短路点电压选错了，导致没答案，前功尽弃。18年考试就这样结束了，成绩出来后，分数只有36分，惭愧啊！
19年，知道上年注定不过了，就提前开始准备了，考完歇了一个星期，先整理下思路，想起了17年过关时的经验，买了本高频考点解析，打开一看，心凉了，考点不想基础考试那么集中，考点很散，分值也不突出，没有规律可循，并且有些知识点不是每年都考；另外上年复习的观念也不正确，本想着这些知识日常工作也会用到，想着连学代考一举两得，但理想很丰满现实很骨感，那头都没顾上，就此观念再次转变，先突破考试，再在学到的基础上对相关问题专研。态度端正了，下面就是对着目标努力了。春节放假前先把真题做了一遍，节后用了一个月的时间把80%的考试规范仔细看了一遍。因对自己还是比较了解的，怕报了班还是有始无终，就没继续报班，但是课还是要补的，针对上年的薄弱环节，先把提高班的课程听了一遍，有选择性的把精讲班的课程听了，如传动的课程就没再听，并不是说我传动学的多好，只是觉得传动题都是套路，变化少，只要把例题搞明白找得到对应的例题照着抄就行，哪个例题不清楚了再听听相关课程即可，事实证明耍小聪明是不行了，考试时果然吃了亏，这是后话下边再说。提高班的课听完感觉受益匪浅，又学到了很多且不少知识点学的更加透彻，比如直流感觉不太好学，头一年没有学明白，今年学感觉明白了很多，再做去年的模拟题相当轻松，类似的还有继保，头一年做正确率只有20%，今年正确率能达70%。题会做是一方面，做的快也很关键，去年做题只求正确，依据要么不全要么简写，今年做题从开始就按考试标准要求完整的写，到考前真题每章节不拉的做了5-6遍，刚开始每个章节真题做完需要7-8个小时，模块版的真题做完一遍需要16天，后来同样的时间能做2个章节，做完一遍只需8天，速度明显提高；模拟题刚开始先做18年的，后来到7月份买了19年的模拟题，与18年相比，题量增大了知识点更全面了而且补充了不少生僻的知识点，且深度比真题大，相较于真题做题时间明显长了速度也没那么快了，但胜在考察自身是否对知识点真正的掌握了，也起到了查漏补缺作用，到考试前做了三遍，今年考试受益良多。到考前虽说未必能战则必胜吧但总有些可以一战的底气了，固还有很多欠缺，但没上年那么慌乱了。案例考试那天上午做了19题其中有两题没做出来，答题卡上涂了17题，下午做了23题也是两题没结果涂21题。12月31日出成绩时，上午34分，下午32分，险胜！
个人的一些心得：
是否要报班：无论基础与专业最好是报班学习，能起到事倍功半的效果，但培训班的选择也很关键，现在线上培训机构很多，教学质量差距明显，选择不当，金钱损失还在其次，时间损失难于承受，时间对每人都是宝贵的，那能一年一年的空耗啊！
听课的方面：选择好培训机构后，一定要跟上课程的节点，尽量听直播，听录播上课时的互动信息比较多，对学习也是很有启发的，一定要预习，听课才有针对性，不对被一些问题打乱节奏，听课时不纠结，没听懂的地方做标记，跟着听完，课程结束后可以及时问或再听录播，听录播时同样不要纠结，那点不明白，把此问题视频的起始时间点记下来，往后听，课程结束后再回听，一堂课时间比较长，若是老纠结于某些点，迟迟不往下进行，听录播时间更长，精力损耗大接受能力下降，还会再复听，时间损失大，一堂课中会有听不懂的、没听清的、知识点比较重要需要再听加深记忆的，把这些问题视频讲解的起始时刻记录下来，另外听得时候做另一种笔记，每听一堂课记好几时几分到几时几分讲的什么知识点，如高压电器第6讲1小时17分20秒-1小时25分43秒讲转移电流，上述两种方式结合起来，起到视频索引快速定位的作用，前期可把听课没听清的、没听懂的解决掉，后期可解决时间长了某些重要的知识点记忆淡化了强化记忆或解决做题中对某些点新的疑问，避免不好定位和再大段的听视频，节省时间，对重要知识点固化，把老师教的变成自己的（在结合做题的基础上）。建议大家可能的话一定还是听全程班的，精讲班讲的很细，对基础薄弱的很有帮助，课程要全听，我这方面做得很差，当时自己时间没安排好，进度拖后，时间有些来不及了，选听了提高班的几节录播，感觉不如精讲班，又回过头听精讲的录播，19年时才把提高班、冲刺班的录播完整的听了，发现当时以偏概全了，有很多知识点在精讲班的基础提高了深度，还有一些精讲班没有涵盖的内容，受益颇多，如直流、电容器、架空线、继保、高压电器。
复习参考书选择与使用：对于规范是买合订本还是单行本个人看法是，建议用单行本，虽然数量多但用起来方便，尤其考试时一般都是阶梯教室，桌面窄，答题时合订本用起来不方便，比如弱电相关规范都在合订本下册最后的部分，一是翻起来很费劲二是死重太大用着太累；真题书和模拟习题集都要买，真题书主要看考试时知识点实际的难易程度、历年的变化、上一年考了那些知识点，根据这些特点使复习更有针对性，比如说从05-18年，难度是逐渐加大的，这就要求复习时先要注重面，各个知识点都要学到，在面的基础再要有一定的深度，但是深度和广度不宜无限扩展，没有那个时间，就像继保，不容易学，配四上有限的例题还错误很多，参照性很差，尤其是变压器差动保护和线路保护，要想彻底搞明白花费时间很多还不一定有好的效果，但是根据往年的真题，就是涉及的这些点，考的深度并不深，都是考的很基本的东西，能把这些基本点先抓住考试就能得分，与其在这上边花费时间不如把后面互感器的准确级误差限值、二次回路配线选择这些相对容易的知识点牢牢掌握来的实际，像差动保护和线路保护知道大致解题套路对例题会套就行；18年针对规范GB/T50065-2011 4.2.1条的那道考题，出的很灵活综合性很强，像往年可能只会针对式4.2.1-1或式4.2.1-2单独出题，现在系统共用接地网，你的先按有效接地算一下，再按不接地算一下，然后还要选择，最终才会有结果，这就是变化，此规范还有一题，架空线接地杆塔接地电阻的计算，自然接地体接地电阻不合规范要求，补加人工接地体，补加后接地电阻是否满足要求，综合性也很强，并且很结合工作实际，这种题就出的很好，可以学以致用，类似的还有电缆载流量的修正，这都是往年没有的将来的出题方向，要根据这些变化在学习过程加以调整；18年直流部分和负荷计算基本不缺席的考点没考，那是不是19年考的概率很大，19年果然考了，所以可以根据真题书预估出题思路的变化指导学习的方向。另外通过多做真题提高你做题的速度。模拟习题集一是深度大，通过做模拟题可以有效检测你对相关知识点是否真正掌握了，强化对知识点的理解记忆，并且可使你考试时更好的应对出题的变化，二是知识点面广，真题上有些考点重复性太高，另一些考点未涉及，模拟书正好可以弥补这个缺陷，对你听课和复习中学到的知识全面考察，而且包括了很多生僻的考点，比如18年考了一道通风窗散热面积的题，题不难但就找不到，19年纳米教育的模拟习题集就把可能涉及的生僻考点都覆盖了，19年考试就受益了，19年上午开考我先把卷子看了一遍，发现最后一题求电缆的散热量，立即觉得这题当初在19年模拟题中做过，上来先做的就是那道题，心里很是欣喜啊！还有针对18年出题的变化，针对GB/T50065 4.2.1.2 2)出了道模拟题，这个知识点我是18年考试头天晚上听课程录播于老师讲的（没跟上课，惭愧啊惭愧，于老师别发火啊，我有点怯，呵呵），当时不太懂，知识点标书上了，打算应急用，当年没考，19年通过做模拟题把这个点掌握了，考试就考了；三是时效性强，现规范更新较多，如GB50116和DL/T5044,按真题书没得练，只有通过模拟习题集来练习，纳米教育的模拟题每年都会针对性的更新题型和增加题量，19年比18年的题量增大了很多，实在是一本不可多得的好书，我觉得把模拟习题集上涵盖的知识点的广度和难度掌握了，通过考试没问题的，若是做模拟题的速度再能提上来，那就再好不过了！19年纳米教育出了一本线路手册的精简加标注版，相当的不错，相关章节后增加的有附注，个人感觉像是公式的使用手册吧，还提示如何避坑，正文重要公式还加了图框，不同章节公式之间有联系的有标注，且体积精简了不少，既避免了死重又便于知识点查找。
规范的学习：19年春节后，用了一个月把80%的规范专门看了下，后来就没怎么看了，只是做案例题时，结合做题把题目中涉及的规范熟悉了下，个人感觉确实是如老师所说重点规范一定要全部看，18年防雷有道题是求SPD的电流的，当时看这道题一下晕了，不知道如何做，后来看GB50057才发现是条文说明里的一个例题，这是才对老师所说有了更深的体会；个人感觉规范学习还是要和做题相结合，光看规范知其然不知其所以然，也记不住，结合做题效果很好，如变电所布置、高压电器会结合GB50053、GB50054、GB50059、GB50060，题做的多了，这些规范就很熟了，它们之间有什么关联，条文之间的相似与相异性就基本都掌握了，同样是布置，有的规范要求柜子后面是1000mm，有的要求是800mmm,针对这样的问题怎样正确的选择规范都不是问题了，同时做好索引，如设备布置问题，都有哪些规范哪些条文说了，这些条文之间有什么差异，简要的写一下，便于查找提高做题速度；知识点主要考规范，尤其是那些不长用的规范，光看规范肯定记不住，年后不长用的规范我都看了一遍，当时有些条文印象还很深，到考试时全忘了，考知识题时总感觉有印象，但不知道是哪本，现翻来不及，专业考试这两年最大的缺憾就是知识题基本都没怎么做，18年连看都没看，19年计划要做几遍的，最终只做了2套，考前看了几套，今年考得还不如上一年，考完很是担心，最终结果确实没18年考的好。个人感觉，知识题重复的较多，19年题中就有17年、18年考过的，往年不常用的规范考点多些，近两年有些偏重点规范了，所以我觉得知识题真题一定要多做，考点频繁的条文一定要标注，通过做题熟悉规范效果才更好。
复习与做题：复习时要注意公式之间的关联性，比如电容器的，配四和容规上不同章节都有类似的公式，它们之间的联系及适用条件，弱电相关规范也有类似的问题，可在规范之间相互标注清楚，19年上午最后一题，求电缆的散热量，配四上册P156式3.4-1和P916页式10.2-1是同一类的知识点，只是说法不同，本质是一样的，但我做题时是用的式3.4-1，当时按4芯做没答案，按3芯做有答案，按式3.4-1的注释式中N是一条N芯电缆，应该用4才对，后来看书中说电缆的散热量可由载流电缆的损耗求出，再看题中描述，是电机的配线3+1，其中有根线是PE线非载流导体，应该按3做，考完后才发现式10.2-1处已注明不包括不载流的中性导体和PE导体，这道题当时耗费了我不少时间来验证3芯的正确性，类似的还有18年测量用互感器配线截面的计算，我是用配四式7.7-1—7.7-5推出来的，后来发现用式8.5-1直接算即可，以上说明在复习的过程中不全面不细致，没有注意到知识点之间的关联性。对于部分公式应该推导一下，知道公式怎么来的，这样题目变化不致应对失措，举三个例子，一照三投光灯点照度的计算，公式一堆，量很多，我自己推了下，搞明白了那些是中间变量，那些是最终变量，二者间对应关系，如何从中间变量得最终变量，这样就是题目稍微变化也会套；二18年PLC题目中的一题，求控制、信号电缆的截面，用到式8.5-4，此公式是由U=IR R=（ρL）/S U=ΔUU推出来的，根据题意电阻上需增加一部分，式8.5-4对应变化一下，就得到结果了；三电容器容量的计算，记住最根本的公式是Q=ωCU²,重要的一个词亏容，不论是高压电容器还是低压电容器，包括继保电容器的保护部分，求电容器相关的量很快就能得结果，就是依据不好写，这个点难到不难，就是中间的量太绕，18年根据于老师所讲及讲义，自己推了一遍，没有彻底理解透，有些题还是做不对，19年又推了一遍，各种情况都考虑了，基本上搞明白了，关键不在于最终的公式是啥而是要理解公式是怎么来的，知道推导的过程，考试就是有变化也能应付，后用19年模拟题验证轻松得结果，关键：公式、亏容、电压用什么电压。复习要全面不要想当然，传动19年课没怎么听，书也没看，就是做题，真题模拟题做下来感觉不错，认为没问题了，下午考试选频敏变阻器，这个考点应是头年考，模拟题做过，知识点也不难，但读题时有点蒙，感觉和例题的说法有出入，心里嘀咕题变了，没有确认放过去了，后来也未来得及做，传动一分没得，下来看看就是常规考点而已。单位的换算，做题时经常碰到，这个工作平时就要做，凡是碰到单位量纲换算的在书上相应公式旁做好标记，否则考试再推来不及。报班学习另一个好处，手册及规范有些地方有误，尤其是配四错误太多，官方勘误是远不够的，在学习过程中老师就帮着勘误了，很全面。做题时，最好按考试时情形做，考场教室桌面很窄，我平时做题在单位用放图纸的桌子做，铺了一堆书，做着很舒服，考试没这条件，找书放书一阵忙活，平时按考试情形，限制一下桌子的面积，找个书立放书，把这部分时间也纳入到做题时间中去，提前适应它；做题一定要用手册和规范，时间长了好形成记忆，我今年做题图方便，对着电脑用电子版的规范和手册做，电子版的页数也是记得挺熟，但翻书就老翻不到，考试时影响速度；题一定要多做，做的多便于对知识点的理解和记忆，做题速度也提的上去，18年就吃很大亏，有些题会，做的太慢，没做出来，知识题吃的亏更大，做题做好标记，多次错的题证明知识点没掌握要加强，考前时间不充裕了，题不能全做时就只做错题；不要总是按模块做题，总按模块做，此模块的知识点当时记得很清，16章一轮下来前面的知识点记忆就弱化了，按年份做每做一套就是对各种知识点的一次强化，对考试很有利，并且可以锻炼自己的选题能力。
考试的一些相关事项：要合理分配体力，考前一周要调整作息，要早睡，我是几年一直都没做好，考前还在突击，对次日考试有影响，几次考试下午都差点坚持不下来，进到考场里脑子不太清醒；吃饭要慎重，保证清淡和不要吃会产气的东西，16年下午就是因胃部胀气没坚持下来；看考场很有必要，今年提前去看考场才发现考场所在的学校门前修路，拖着箱子很不好走，多亏同学开车去的，每天开车绕路过去，现在考场外面有收费送考的，也可坐送考的车过去，节省时间；考试心态也很重要，要坚持到底，不论那场没考好，都要及时调整心态，说不定下场就会有转机，就是没有希望，也要把过程走完整为来年做参考；今年知识题出题方向有变化，过去知识点找对对应的规范条文对条文即可，现在需要判断，我记得有道多选问接地电阻的，规范条文是不应大于10Ω，答案D相是应小于10Ω，如果是实际工作中，小于10Ω肯定没问题，但是对应规范的意思，D相是不对的，另外有些多选题在一本规范上找不全，需要平时多积累；再比如有两道题一道是P30的含义一道是配四第四章概述里的内容，这些一般看书很难注意到的，需要平时看书多留意；案例考试时不要纠结，18年考试就是死磕某些题，结果没做出来还把时间浪费了，很多会的题都没做，做题的顺序很重要，不要挨着做，先找会的，在会的里面挑容易的、解题步骤少的做，比如照度计算和应力电压计算你都会，但是照度计算你要先求有效反射比，再求利用系数，求利用系数可能还要插值，一写一片还不一定对，但应力电压只要分析没问题寥寥几步就完了。选题读题很关键，读题没思路过、有思路没做对也过、做了3-4分钟感觉不太对先别查错在哪先过有时间再来做，再找别的题做，今年下午找25道简单题是绝对找的出来的，选题的关键就在于平时多做题，做了多自然就知道哪些题容易哪些题难了，做了多了选择性才大。中午时间，尤其是专业考试11:00下考下午14:00开考，时间较长，有些学校考场外的其他教室中午没人，是个好去处，想看会儿书的可以看会儿书，不想看的可以少睡会儿。
到此零零碎碎的把这几年的考试过程和心得写了写，尤其是在专业考试复习时从十字老师的安全、短路计算、高低压电器、防雷过电压、导体电缆的选择、传动、照度计算、电能质量、接地、继保课程，于老师的负荷计算、架空线路、直流系统、弱电、电容器的计算课程中受益匪浅，在此感谢十字老师、感谢于老师、感谢纳米教育，祝纳米教育越办越好，使更多的学员受益，通过注电考试！
【我的2019注考之路系列征文】合集地址：http://www.namijy.com/index/news/id/861.html
各通过考试学员《我的注考之路》心得将于纳米教育官网在线学习版块、微信公众号【建筑电气人】定期连载发布，敬请关注
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